Modalità di partecipazione – Progetto Bimboil Junior

Olio in Cattedra – Edizione 2026-2027

Concorso nazionale Bimboil Junior

PAGINE D’EVO – RACCONTARE LA REPUBBLICA

COME PARTECIPARE

Bimboil Junior è il concorso di educazione alimentare che l’Associazione Nazionale Città dell’Olio dedica alle scuole secondarie di primo grado. L’edizione di quest’anno si intitola “Pagine d’EVO: raccontare la Repubblica”, un percorso che si ispira al tema generale di Olio in Cattedra, “Olivo e Repubblica: comunità di valori”, e unisce la cultura dell’olio extra vergine d’oliva alla storia d’Italia.

In occasione degli 80 anni dal 1946, il concorso propone alle classi di approfondire lo studio di questo momento storico chiave – caratterizzato dalla nascita della Repubblica, dall’Assemblea Costituente e dal suffragio universale – e di metterlo in relazione con la cultura dell’olio. L’obiettivo è far lavorare gli studenti su come i valori della democrazia si colleghino alla cura del territorio e del paesaggio olivicolo.

Il concorso invita le classi a raccontare quegli anni cruciali attraverso la cultura olivicola del proprio territorio realizzando un albo illustrato: un formato in cui le immagini sono protagoniste, capaci di esprimere concetti complessi in modo immediato e accessibile a tutti, anche senza l’uso delle parole.

LE FASI DEL PERCORSO

1. RICERCA FRA STORIA E TERRITORIO: Gli studenti sono invitati a riscoprire gli eventi del 1946 legandoli alla realtà olivicola locale. Partendo dalle schede didattiche la classe raccoglie racconti, fonti, foto e testimonianze dell’epoca, concentrandosi sulla ricerca di aneddoti legati alla vita nei campi e nei frantoi nel secondo dopoguerra, trovando così i punti di contatto tra la nascita della democrazia e la civiltà contadina locale.
2. SVILUPPO DELL’IDEA. Successivamente, gli studenti lavorano insieme per definire il messaggio centrale del loro racconto. Le schede forniscono alcuni esempi e spunti per trasformare i materiali raccolti in illustrazioni utilizzando diverse tecniche. In questa fase, l’olivicoltura e il lavoro della terra diventano la metafora chiave per dare voce alla storia e ai valori della Costituzione, mostrando come la cura collettiva di un oliveto rispecchi la tutela comune della Repubblica.
3. PROGETTAZIONE DELL’ALBO. In seguito, gli studenti sono chiamati a eseguire diverse prove pratiche e a sperimentare partendo dagli esercizi proposti nelle schede, per poi scegliere la modalità espressiva più adatta al proprio racconto. Una volta definita la tecnica, il lavoro si concentra sull’impostazione della struttura dell’albo: gli alunni realizzano i bozzetti preparatori e dispongono le scene in uno storyboard, pianificando con precisione la sequenza visiva e narrativa della storia.
4. ELABORAZIONE FINALE E INVIO DEI MATERIALI. Infine, gli studenti realizzano l’albo illustrato vero e proprio, creano le tavole definitive utilizzando la tecnica artistica che preferiscono (disegno, collage, fotografia o grafica digitale…). Una volta completato, l’elaborato di classe dovrà essere scansionato, salvato in formato PDF e caricato sul sito www.olioincattedra.it entro il 31 marzo 2027.